家长应该正确认识亲子园和幼儿园的五个不同
有个别观点认为,亲子园实际就是幼儿园向下的一种延伸,两者之间没有太大的差别。这种观点没有认识到亲子园自身的独特性。作为一种早期教育机构,亲子园和幼儿园一样,也把促进儿童的全面发展作为重要目的,两者之间无疑有着共同的规律。高端幼儿园加盟品牌--金色摇篮总结亲子园和幼儿园五个不同,家长们可以选择为孩子选择亲子园还是幼儿园。
(1)教育对象不同。亲子园主要面向0~3岁的婴幼儿及其家长,幼儿园则是面向3-6岁的幼儿。
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(2)活动的互动形式不同。亲子园中的亲、子、师三方之间的是交叉互动,与幼儿园活动中发生的互动形式明显有别。在幼儿园环境中发生的互动主要以师幼互动和幼幼互动为主,家长这一群体则更多地是以配合者甚至旁观者的身份出现,对幼儿园活动的参与程度往往较低。
但亲子园里的家长则被提到一个极其重要、不可缺少的位置。家长、孩子、教师三方在亲子园活动牛都会产生互动,形成了彼此交叉影响的格局。家长可以与孩子同时游戏、学习,既做孩子的老师、又当孩子的玩伴。而亲子园教师对婴幼儿施加的影响则分为直接影响和间接影响两种。间接的影响主要通过家长的指导而体现在婴幼儿身上。
(3)活动内容不同。亲子园中的活动内容更多地强调婴幼儿的保健、科学营养、身心发育、行为习惯等方面的指导,保育与教育的内容并重。幼儿园里虽然也提倡保教并重,但教育目标更占上风,幼儿园活动较多的是通过各个领域的教育活动促进幼儿知识、情感、意志、技能等方面的发展。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中把教育目标划分为健康、社会、科学、语言及艺术五个方面,除了这种划分方式外,还有德智体美或运动与技能,认知及情感等归类,划分的方式,不管哪种归类、划分方式,都是对整体发展的相对划分,这种划分只是为了使我们在考虑教育目标时,不至于无统、无序、分隔,能使学习内容分化、深入,但对年幼的学习者来说,分隔是不得已而为之的。所以最近虞永平等学者提供幼儿教育的整体观,努力整合多种教育内容、教育形式和方法,发挥各种教育因素的整体影响,真正符合幼儿身心发展的特点。华东师大周兢教授从全面开发潜能的角度出发,主张0--3岁婴儿教育以开发多元智能为主要教育内容,其实多元智能与幼儿五大领域有相应的对应关系,
(4)活动目的不同。幼儿教育活动的主要目的是为了促进儿童自身的良好发展。而创办亲子园则是为了给实施亲子互动和培训亲子活动的人员提供一个良好的环境,通过各种各样的活动,使孩子、家长和亲子园的教师同时受益,促进三者自我发展,在三方互动中提高早期保教质量。
(5)评价角度不同。幼儿园则侧重于从教育专业的角度来评价幼儿的发展,评价课程的质量等。而亲子园则测重于从家长和社会的角度审视和衡量亲子园机构的服务功能。
目前社会随着国民经济与素质的提高,家长们越来越重视孩子早期教育,于是幼儿教育行业越来越热火,特别是现在的幼儿园加盟行业,非常火爆,但是现在加盟品牌鱼龙混杂。无论是对于家长还是投资者一定会参考幼儿园加盟排行榜,从对比中选择适合自己信赖的幼儿园加盟品牌。
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