程跃博士主题演讲
　　《成为推动世界的手——理想的教育与理想的教师》

　　活动摘要：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。无论是国家繁荣、民族振兴，还是教育的发展，都需要我们大力培养创造一支好老师队伍。到底什么样的老师才算是好老师呢?

　　以“每位老师都是变革的力量”为主题的腾讯2016中国好老师明星教师风采大赛颁奖典礼于9月6号在北京丽亭华苑酒店举行。活动现场邀请了来自教育界的知名专家、学者、以及各大教育机构的领军人物齐聚一堂，共同商讨教育改革新形势下，老师怎样成为变革的力量。众多远见卓识的教育专家，共同定义“中国好老师”。

　　程跃博士主题演讲
　　《成为推动世界的手——理想的教育与理想的教师》

　　做民办教育21年，在这个过程中体会非常深刻的是目睹了很多教师的流动，目睹了他们面对社会整个变化带来的压力。所以，一个理想的教师需要什么样的环境是我常常在考虑的。

　　今天很多问题都在指向教育，我们对教育极其不满。但实际上在我的体会中，任何教育，包括教育变革，都是社会变革的一个部分，社会的变革导致教育的最终变革，社会的变化导致教育内部的变化，包括今天互联网的变化带来的对于教师要求的变化。但不仅仅如此，今天市场经济大潮下，教师面临的抉择也变得越来越复杂，但对于一些教师而言，确实存在着很多需要思考的话题。在我看来，教师未来会走向分化。什么样的分化?随着互联网这样一个世界性的连接，有些教师将成为专业的讲师，走向互联网，把自己的专业知识分享到世界各地每一个角落，但更多的教师依然要坚守，要面对面地面对每一个孩子。尤其我们在做早期基础教育、幼教、小学教育的时候，就非常深刻地体会到坚守非常难。一个互联网教授未来可能拿到非常高的工资，但一个一线教师有可能一辈子做不到这一点。但是不是他们都能走向互联网?我想说不可能。

　　刚才的嘉宾说到，只有走进孩子的心灵，才会离好老师、优秀的教师越来越近，我想一定是这样的。教师这一职业，尤其是大多数教师面对的依然是人，它不仅是“教”，更重要是“育”。也许有一天互联网把“教”的部分拿走了很多，但“育”的部分它(互联网)做不到。

　　所以我一直想，教师是教育变革的生力军和基础，但教育变革是社会变革的一部分。前面说到，我们发现我们在谈社会问题，而社会问题会投射到教育中来。大多数教师是面对那群孩子的人，因此，无论社会和科技如何发展变化，教育的变革都必须有教师的参与。所以，每一位教师都是变革的力量。

　　今天的社会发展特别快，甚至我们都不知道未来什么样，但未来需要创造。创造未来就需要创造教育，而创造教育需要创造教师。今天社会的知识系统如何保障一个好教师的出现，就成为一个非常重要的话题。其实，有很多人，在我接触过的离开了教育岗位的人，他们在内心里保留着一份非常纯真的对教育的爱，但由于特别现实的生活压力，由于各种各样的原因，他们不得不放弃。比如，前一段时间，我面对一个来金色摇篮五年的优秀教师时，从18岁幼师毕业她就来到金色摇篮，但由于北京的压力，她的家里逼着她回家，她自己不想走，但家里来车，把行李扔到车上，把她强扭回家，“你要嫁人了，你要找对象，不能在北京这么漂下去”。这些问题越来越现实。

　　一位好教师有很多个标准，特别难以定义。但他有一个特别宏观的概念，真正走到一定的境界，他不仅要关注学校里孩子的发展，也要关注家庭。其实孩子的很多问题来自家庭，他需要了解家庭，也需要参与社会，了解社会的变革。一位好教师，其实很难。

　　对于金色摇篮，我们一直希望我们的教师有爱心。刚才我们都在讲，一个没有爱心的人去当老师，去跟人打交道，跟孩子的成长打交道，这非常困难。所以，爱心非常重要。我们在摇篮的师训里，对了解和关爱强调比较多。要有热情，要有理想，做教师的人真的需要一种热情，要有一种感染力，要有一种理想。今天我们谈理想显得特别俗，但实际上一个真正的好教师，当你走近他的时候，你会发现在他的内心深处藏着一种理想。它(理想)的质量也就很重要，我们刚才讲到自我学习能力、自我发展，在这个社会里非常重要，它决定了未来的教育质量。

　　对于孩子而言，一个教师的心胸，一个教师灵魂的空间是非常重要的。一个孩子在成长，表面是在教师的指导下成长，实际是教师的心胸和灵魂的宽度，他的空间的大小决定了这个孩子成长的方式，所以我一直感受到，在这个空间里，这种灵魂的空间里一直充满着爱、温暖、理解、赏识、尊重，教师也不失严格沉静的底线。他有他的方式，但是是非常安静的。他可以交心，他有同理心，能够换位思考，站孩子的角度理解孩子，获得孩子的尊重，成为孩子愿意模仿的榜样。

　　教师不光是教知识，教知识是最低级的，他们应该帮助孩子，引领孩子追求真理，探索事实，发现未知，寻求答案。他们的专业能够帮助孩子激发潜能，提升智慧，培养能力，最重要的是要让孩子热爱求真、求知。教师也应该是先进技术的熟悉者，能够借助现代互联网技术，借助各种各样的现代手段在未来机器人、大数据、传感系统，把很多方面的东西能够应用于自己的教育。

　　教师也应该是心理医生，非常敏感，能够非常敏锐地发现孩子的各种各样的心理问题，来帮助疏导，给予解决。培养健全人格在未来教师的任务中变得非常重要，在今天的中小学生和大学生中，心理卫生问题是越来越明显和突出的，怎样成为一名好教师，在这方面可能也需要更多的关注。

　　最后我想讲，一个真的好教师是要帮助一个孩子去找到自己，发现自己，找到梦想，找到激情与希望。我们一直在做潜能与心理学的研究，我们一直认为孩子是学习的天才，发展的天才，实际上他们是具有巨大潜力的。

　　“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”，成为一位好老师，需要灵魂的塑造，而塑造灵魂的灵魂，是这个社会应该承担的责任。我希望在这个教师节到来的时候，我们更多的思考给予教师、给予他们的环境支持应该能有什么样的变化，能有什么样的提高。在今天我们看到的，从学校出来的教师、幼师、师范出来的学生，他们从学校出来就已经很残缺，他们需要很多帮助，他们甚至连职业感都还没有建立，他们在社会上怎样发展，其实有很多老师内心焦虑、纠结、矛盾，他们离好教师还有很长的一段路要走，他们面临的社会压力非常大，所以，给予教师的关注，是我希望我们一起来努力的。