“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”我们身边的很多家长朋友，为了使孩子不输在人生的起跑线上，使出了浑身解数加以教育。但遗憾的是，因为自身的能力水平原因及“盲目从众”心理作祟，很多家长朋友很容易使用错误家庭教育方法，本以为可以帮助孩子成长，但是反而阻碍了孩子成长。高端幼儿园加盟品牌--金色摇篮为大家介绍：

　　错误的家庭教育方法之一：过分溺爱扼杀天性

　　在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。这种溺爱，是人性中爱的一种畸形心理，这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。

　　教育家马卡连柯曾说过这样一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”

　　父母按照他们的思维方式，扼杀了孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素。从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、背诗词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性。一味的命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。

　　错误的家庭教育方法之二：心灵施暴扭曲人格

　　有一个关于教育的小故事：孩子拿着自己的图画让父母鉴赏，中国孩子会说：你看，我画得像不像?而外国的孩子会问：你看，我画得好不好?

　　这一“像”一“好”仅一字之差，却有天壤之别。相同的环境，异样的提问方式，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。

　　自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。

　　父母是孩子的第一任“老师”，如果我们的“老师”从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式，而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新，等到教育的重大责任再次落到他们身上时，现在的孩子所享受的待遇将是多么可怕!

　　错误的家庭教育方法之三：物质刺激变相诱导

　　在中国家庭教育下长大的孩子，对于“物质刺激”这个词不会陌生。据了解，这好像是中国父母们独有的杀手锏：

　　考试成绩全部90分以上，给孩子买飞机玩具和酸奶;能在全班排名中进入前三，奖励100元。

　　凡此种种，方式不同，但刺激效果却惊人的相似。当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢?

　　在孩子的心灵里，这是一种变相的拜金主义诱导，也许正是从这一刻起，一道腐败的大幕已经悄悄拉开。

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