幼儿园传统文化教育应“以幼儿为本”
近日《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出,把中华优秀传统文化“贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域”,这引起了幼教人的热议,无疑将引发传统文化教育热潮。但在热潮涌来之前,作为幼教工作者必须清醒意识到:幼儿园传统文化教育必须“以幼儿为本”。高端幼儿园加盟品牌——金色摇篮为大家介绍:
幼儿教育是生命启蒙教育,也是生命奠基性教育,这要求成人在甄选优秀传统文化时,必须以敬畏之心仔细考量幼儿的童年幸福和一生发展,谨言慎行“以幼儿幸福为本、以幼儿发展为本”的传统文化教育。这样的教育应是基于幼儿的已有经验、现有发展水平、兴趣爱好和发展需要的适宜性教育,具有年龄适宜性、个体适宜性和文化适宜性,体现为传统文化教育目标、内容、方法途径和评价的适宜性。
儿童早期都是在建构生命的内在世界!这要求成人的注意力必须从关注外在的世界,转移回到生命的内在需求,从而去了解儿童的发展-对0-6岁阶段的孩子而言,了解生命的内在需求更加重要,也更为艰难!但,这是儿童新教育的起点,也是新教育和旧教育的本质分水岭。教育的角色,就是爱、了解、接纳、帮助-而不是脱离儿童内在成长需要的、自大的儿童发展的设计者,一个焦虑的、恐惧孩子未来无法生存的局外人。
给予儿童一个完整的成长历程,从而形成一个完整的人,这是一个新纪元,它有别于以往儿童只发展认知的成长状态!?
金色摇篮教育集团一直秉承潜能发展心理学的理念,在儿童早期教学过程中不断地实践。在20年的教学经历中充分验证了潜能发展心理学在早期教育中的巨大作用。培养出了大批理想(超常)发展的资优儿童。通过实践证明了群体普通儿童理想(超常)发展是可以实现的。
金色摇篮潜能开发婴幼园成立于1996年9月,是专业从事婴幼儿大脑潜能开发的教育实体,目前在全国拥有近500所品牌园,逾10万名婴幼儿同时在园就读。
金色摇篮强调基础发展超越特色发展,全面发展超越特长发展,重视面向全体的全面教育,重视身心和谐的高质量教育,重视习惯养成、个性培养、潜能开发、智能开发、体能锻炼,强调动手及创新能力培养。

京公网安备:11010502002832号