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蓄力新学期——金色摇篮合作园开学赋能线上培训

2022年09月09日

       为了帮助园所和老师更好地全面开展新学期的一系列工作,9月6日-7日,金色摇篮运营事业部组织召开了全国合作园“蓄力新学期”开学赋能线上培训,给予园所具有指导性、针对性、实操性的有力服务支持。

       为赋能金色摇篮全国合作园提升教师专业能力,促进教师专业成长,夯实教育教学质量,增强运营管理能力,跃升综合管理水平,进一步激发园所活力,推动园所蓬勃发展,9月6日-7日,金色摇篮运营事业部组织召开了全国合作园“蓄力新学期”开学赋能线上培训,针对新学期专项系列工作,全面给予园所具有指导性、针对性、实操性的有力服务支持。本次培训精选典型课题,内容丰富详实,让园所面对新学期挑战有人引路、有章可依、有径可循,深受园所喜爱和好评。



奔赴新征程 勇敢向前冲

       金色摇篮运营事业部研培经理闫冬,在开班致辞中代表运营事业部总经理赵芳老师及金色摇篮总部,对参训的老师们表示欢迎和感谢,并期待大家在培训中珍惜学习机会,抓住学习机遇,认真学习,充实自己,为新学期奔赴新征程积蓄更多能量,勇敢向前冲。

       随后,闫冬老师为大家进行《新学期教学管理工作开展脉络梳理》,指出教学管理工作的两个核心内容是“管好人”,明确教师培养和责任分工;“做好事”,对教学工作落实进行过程跟进和结果核查。她强调,教研工作要明方向、强标准、助执行、保质量;教学观摩要抓领域课、常规培养、流程执行、技能展示;培训要实现园所内训查漏补缺,总部集训职业引领;幼儿发展评价要为下一步目标定制提供科学依据,做好这些将为新学期工作奠定良好基础。


善用科学工具 读懂孩子内心


       威创儿童成长平台高级专家张鸿《超越行为 直抵孩子心灵深处》的主题分享,帮助老师们运用脑科学和心理学工具来理解孩子的行为。张鸿老师为大家详解“情绪ABC理论、马斯洛需求层次理论、三重大脑理论、萨提亚冰山理论”四大理论工具,并以此探究孩子行为背后的原因,让老师们深刻认识孩子的安全感、社会价值感、自我价值感、新奇感、意志感等五大心理需求,进而掌握如何对具体问题进行具体分析,科学地引导孩子,解决问题。


恪守教育品质 严守师德红线


       教师是立园之本,师德是教育之魂。金色摇篮山东事业部专家讲师田丽娟为大家诠释如何恪守教育品质,严守师德红线。她表示,摇篮教师要牢记“了解 关爱 尊重 赏识”的师训,了解每个孩子,关爱每个孩子,尊重孩子的人格尊严,用赏识的心态对待孩子,修炼成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师,呵护孩子茁壮成长。


提升游戏化教学 促进幼儿发展


       金色摇篮运营事业部专家讲师胡雪莲在《摇篮课程游戏化实施秘笈》的分享中,着重讲解了如何在游戏化教学中,更好地以游戏为手段,贯穿整个教学活动,将培养目标、内容和人物隐藏在游戏之中,通过游戏形式中的观察、体验、操作、感知的过程,激发幼儿的探索欲望,发挥幼儿的自主能动性,让孩子在愉快的探索中促进发展。


运用丰富材料 提升教学品质


       在教学活动中,丰富的材料可以更好地激发幼儿的学习兴趣,金色摇篮运营事业部专家讲师金迈迪《学期初教育教学活动材料使用指导》的主题分享,对金色摇篮在健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域中使用的潜课程、认知学具盒、表象游戏卡片、活动指导视频等教辅材料进行了全面展示,并着重阐述了“智慧课堂”在各领域中与教材的整合运用。


保教并重 从“心”开始


       金色摇篮运营事业部高级督导修亚鹏以《新学期保教配合“心”开始》为题,生动地形容保教配合为“心有灵犀”。她讲到,保育和教育在幼儿园同等重要,保教结合要做到保中有教、教中有保,因此班级工作规划的制定要考虑保教结合的双重因素,在晨检接园、集体活动、过渡环节、户外活动、幼儿午睡、离园环节等重要环节,更要清晰保育、教育的工作重点,实现二者的默契配合。


打开“家园之窗” 形成家园合力


       家园共育是幼儿园教育的重要组成部分,金色摇篮山东事业部教培主管张雪玲的分享《新学期,如何快速赢得家长信任》,从与家长快速建立信任的重要意义为切入点,鼓励老师们通过坦诚的沟通,了解家长的需求,赢得家长的信任。她认为,园所应重视反馈、约谈、家访、电话与网络等沟通形式,发挥家长会、家长开放日、家园联系手册、家长学校等“家园之窗”的力量,建设良好的沟通桥梁,促进家园教育形成合力。


加强品牌建设 塑造品牌园所


       金色摇篮运营事业部大区经理陈加更在《如何打造幼儿园品牌知名度》的分享中指出,品牌建设要以“精益求精,追求卓越”为原则,充分认识品牌在园所影响力、发展定位、管理规范、教育质量、宣传品质、培养体系、社会口碑等方面的重要作用,从品牌形象管理、全员品牌管理、综合的品牌管理能力、品牌管理的高层流程四大关键因素入手,加强园所品牌建设,增强公众对品牌的认知,提升园所竞争力。


“区”动童年 “域”见美好


       督导专家李群杰老师《“区”动童年 “域”见美好》的分享,为大家剖析了幼儿园区角建设和区域活动组织。她表示,在区角建设中,材料投放应以目的性、趣味性、层次性、动态性为原则,为幼儿知识与经验的建构提供立体化环境。在区域活动组织中,老师要扮演好指导者、合作者、启发者、观察者的角色,通过“观察、询问、回应、分层”的指导策略,适时介入幼儿的游戏,参与到游戏中,及时发现问题,满足幼儿需求,促进幼儿发展。


精细后勤管理 绽放幕后精彩


       金色摇篮运营事业部高级督导陈琼带领大家关注《绽放幕后的精彩之幼儿园后勤工作》。她将后勤工作概括为“以人为本、以事为准、以督为辅”,重点分析了如何通过食品安全管理、库房管理、厨房管理做“精”膳食管理,通过环境卫生、传染病防控、健康管理等做“勤”卫生保健,通过消防安全、设备设施安全、出入安全、安全教育等做“严”安全管理,不断提高后勤工作质量,保障幼儿园顺利运转。


计划先行 管理有据


       金色摇篮运营事业部专家讲师嘉美娜为大家清晰《新学期班级管理重启要点》。她提醒大家,班级管理要分清主次,班长规划全局,以制度管人,教师和保育员要做好一日流程保教活动的组织执行者。在对老师的管理中,要做到计划先行,合理安排新老教师的工作与成长规划。在对孩子的管理中,要对孩子的发育和发展负起责任。在指导家长时,要建立信任,主动沟通,做好家园配合。



       夯实理论知识,汲取实践经验,教师成长有计划,家园共育有锦囊,管理落地有策略。新学期赋能培训会议的圆满举办,有效帮助园所解决了开学季工作的各种难题,让园所和老师面对新学期的新挑战更具信心。

       蓄力新学期,赋能新未来。摇篮人携手前行,共生共长,为“让健康聪明的孩子多起来”而奋斗!