网络上有一位幼儿园教师在论坛上发表这样一个帖子。发表内容值得引发教育工作者的思考。

　　“我每天要提一个问题，每星期要写一篇反思文章，每个月要做一个案例;我要从早上7点半跟班到下午4点半;我要制作课件;我要写出每一个孩子的发育情况……我天天写，利用中午写，利用晚上写;我要抽时间陪孩子，照顾家，还要自学。我只知道忙，忙，还是忙。可我在忙什么呢?我自己也不知道。工作，只能一次一次地偷工减料;孩子哭，丈夫闹，家里乱糟糟;考试成绩不及格，只好再重考。

　　幼儿教师该做什么，不该做什么

　　这本不该是个问题，但是，如今成了幼儿园教师的大问题。教师做了太多他们不该做的事，难怪许多教师会发出这样的声音：“一线教师真的很累”，“当一线教师实在太苦了”“心里有着对孩子的爱，但实在有心无力啊”……?

　　幼儿园教师该做什么?用一句简单的话来说明，那就是“把专业打扎实，把教育做好，把孩子带好”。我们来看看高端幼儿园加盟品牌——金色摇篮的老师是怎么做的：

　　金色摇篮设计了岗位、职级等精细划分的分段式递进培训体系，并按统一制定的教师成长规划分阶段实施，不仅对园长、管理团队成员、骨干教师、普通教师根据不同层级进行教学能力、管理能力、教研能力的针对性培训，在培训形式上，除了来京集中培训，还有总部培训师入园结合实际教学进行指导和培训，同时结合远程培训系统为园所教师学习成长、管理者的能力提升，提供全方位、立体的支持。

　　为了丰富老师的生活，幼儿园还会经常为老师举办文化出题活动，外出踏青，生日会，等等，给予老师更多的关怀，让老师在幼儿园可以找到“家”的感觉。因此金色摇篮的教师稳定率普遍较高。

　　我们的教师被要求做了太多不该由他们做的事，有的事是他们不会做，也是无法做的。久而久之就会产生职业倦怠，心有余而力不足。我们作为教育工作者，应该反思一下。

　　给老师松松绑，让他们有时间去做自己的事情，只有把教育搞好，才是最根本的。让教师做他们该做的事，不要去赶“时髦”，要少做或不做“跟风”的事。