相对于公办园而言，民办幼儿园存在着办学机制灵活、办学特色鲜明等明显优势。但事物都有两面性，因体制、资源等原因，民办幼儿园的经营也存在着一些普遍性问题，尤其是随着近几年网络媒体、移动媒体的飞速发展，民办幼儿园因内部管理不专业而引发的诸如食品安全、人身伤害问题成为舆论的焦点。

　　短板之一：内部管理不专业

　　据调查显示，某省有1/3的园长没有达到国家规定的学历要求;在所有园长中，受过学前教育专业培训的仅占31.92%。这种现象直接导致了一些幼儿园的管理缺乏专业性，管理方式停留在“经验型”的水平，科学管理难以实现。

　　管理缺乏目标，管理者整日忙于具体事务;工作不分主次;办事凭感觉和经验;对上满足于所布置的工作，对下满足于发号施令，指挥多于引导，命令多于说服;教学制度不健全，教学管理不严格，不按大纲实施教学，质量难以保证……是很多民办幼儿园内部管理存在的问题。

　　解决方案：针对幼儿园管理不专业问题，全面完善了幼儿园标准化管理输出方案，形成了《安全标准》、《岗位标准》、《管理标准》三大标准体系。标准化管理的同时，继续对标准化进行着细化、优化的工作。如为下属教育实验园提供专业的《选址手册》、《招生运营标准化手册》、《人力资源管理手册》、《食品卫生管理手册》、《安全管理手册》、《制度手册》、《固定资产管理手册》、《卫生保健管理手册》、《岗位评价手册》、《大型活动手册》、《计划总结手册》等近二十套标准化管理手册以及各类光盘，让教育实验园轻松复制金色摇篮幼儿园的运营模式。

　　针对下属教育实验园在运营管理过程中存在的个性化问题，督导师会进行一对一的针对性指导，并给予解决方案。

　　短板之二：师资队伍不稳定

　　幼儿园教师无论是社会地位还是薪资待遇都普遍偏低，加之工作事务繁琐，工作压力较大，导致很多教师感到职业成就感低，职业前景迷茫，如此种种致使教师流动性大。师资队伍的不稳定导致全园凝聚力降低，影响幼儿园的办学质量，也不利于幼儿和幼儿园的发展。

　　?解决方案：在金色摇篮幼儿园的管理输出体系下，严谨规范的职前培训是标准化输出的前提和保证，高质量、不间断的远程培训让教师们在日常工作中不断学习、自我提升，同时以科学、规范、成熟的督导体系为指导，老师们的工作不再是日复一日的“保姆式”状态，提升了教师的专业能力和自我价值感。

　　在幼儿园的日常管理中，努力打造企业文化，从人文角度关怀教师成长，给教师更多的培训机会，从职业能力以及职业价值感方面体现教师的优势，帮助他们成长，也是金色摇篮幼儿园教育实验园稳定师资队伍的重要法宝。

　　短板之三：课程设置不科学

　　有些民办幼儿园在教材的选定和课程设置方面不够正规。尽管国家再三重申，仍然有不少幼儿园为了“创收”，迎合家长的需要，课程安排“小学化”倾向严重。有的幼儿园拼音识字，乘除法学了不少，而美术、手工、音乐、品德、健康等方面涉及甚少。随意挤占幼儿的游戏时间，不利于幼儿的全面发展。这种不符合幼儿身心发展规律的课程设置不但不会使幼儿学到更多的东西，还会导致孩子上小学后不良学习习惯的形成。

　　解决方案：很多科学家之所以成为学有所成，除了后天的努力之外，还源自他们到成年后还一直保持着孩童时代与生俱来的好奇心和探究欲望。然而在我国现实的早教环境下，更多的孩子从幼儿园刚刚接受学校教育开始就被各种辅导班彻底抹杀了探索的欲望，长大后被动学习甚至厌学。

　　针对上述学龄前儿童教育的误区，根据幼儿智力发展的客观规律，提出了最大限度保留孩子的好奇心，从小培养儿童科学探索兴趣的教育理念。让孩子在“做中学，玩中学”，通过提供适宜的材料，为幼儿营造一个科学探究的空间，使幼儿在好奇心和探究欲望得到满足的同时，提高科学素养，为幼儿一生的可持续发展奠定良好的基础。

　　高端幼儿园加盟品牌——金色摇篮建议，要从事学前教育行业，从业者首先必须要放下浮躁、收快钱的心态，认真、切实从“一切为了孩子”的角度出发做事业。做教育是水到渠成的，急功近利的结果往往与当初的期待背道而驰。这就要求民办幼儿园的办园者端正办园动机，不能仅以追求经济利益为目的，更不能不注意教育质量，唯利是图。

　　为更好的践行对教育的承诺，、在选择合作伙伴的时候，将教育情怀放在第一位。学前教育是充满爱的事业，它需要更多的爱心和耐心的倾注。金色摇篮幼儿园也欢迎拥有教育情怀的有识之士来与我们共同从事这份充满爱的事业!