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园长必须懂得知人善任 才能培养优秀的教师团队

2018年05月24日 阅读次数:4833次

  幼儿园园长应最大限度地把握好用人艺术,自己不是样样精通,但必须具备知人善任的能力。应当以调动人的积极性,发掘人的潜力为根本。既不可小材大用,也不可大材小用,更不可无才乱用。着眼于教职工个人的专长和特点,使之有用武之地。"骏马能历险,犁田不如牛,坚车能载重,渡河不如舟。"用人贵在用其长、避其短,这样才能获取最大的效应。高端幼儿园加盟品牌--金色摇篮认为园长只有具备了知人善任的能力,才能成为优秀的园长,也才能培养出优秀的教师团队。

  1.分工明确,责任到位  没有明确的分工,教职工就没有一个清晰的思维。这件事该谁负责?什么时候完成?由谁来统筹等等,如果没有落实到位,就会出现两种情况:没有人去做或者大家都去做。所以,园长布置工作一定要分工明确,责任到位。园长适当授权,教师正确用权。

  2.激发员工  园长的主要作用是激发和调动全体教职工的积极性和创造力。组织的再生能力越强,组织的发展就会越好,能否把每个人的积极性调动起来,决定着组织的再生能力的强弱。现在很多园长很忙的原因:1)没有授权给别人;2)授权与反授权,授权出去的事情又被反推回来了;3)插手已授权,总是不放心自己的下属做事情,所以总插手。

  3.善用人才 幼儿园的老师多才多艺,发挥教职工的特长,发掘教职工的潜力,是我们管理者必须做的事情。如果一个团队没有再生的力量,是缺乏活力的;没有培训的力量,是没有竞争力的,所以,要多让教师进行园本培训。有特长的老师,就提供平台,让她们来展示。久而久之,老师的潜力渐渐地发挥出来了。

  4.能干不如巧干  园长管理的巧妙所在:不但要能干,还在巧干。园长要正确理解"强将手下无弱兵"的含义。很多园长就是因为要展现出强将的风采,重点表现园长能办事,教师该干的事情给园长干了,掩盖了教师的光芒。长此以往只会带出一支依赖性强、毫无自信的团队。园长如果把重点放在幼儿园的发展方向和增强教职工的执行力方面等宏观问题上,园长的管理就能事半功倍。

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