家庭教育在幼儿教育中作用不可取代
在幼儿时期,幼儿主要存在两个环境,即家庭和育儿园,这就要求在协调配合中,双方需要相互支持、了解、配合,通过双方的互动和交流共同促进幼儿的全面身心发展。高端幼儿园加盟品牌--金色摇篮为大家介绍如何做好家园共育,促进幼儿更好地成长。
一、幼儿教育存在的问题
有些家长说孩子入园后,孩子就交给幼儿园,他很放心,一方面有些父母可能很忙,另一方面无法给孩子实质的关爱。随着孩子的成长,孩子逐渐从家庭过渡到了学校,这需要过程适应,幼儿园的学习氛围和环境和家庭来比的话更系统、更全面,也更规范。这就需要家长鼓励幼儿坚持去幼儿园,而幼儿园的教育也需要家长的配合。
二、配合方式的探究
1.与家庭有统一的要求。在幼儿园的时候,孩子们需要按时吃饭、睡觉、上厕所,吃饭的时候不乱说乱跑,饭前便后要洗手等习惯也都是这个时候养成的。事实证明,只有一致的要求,才能让幼儿养成良好的行为模式和习惯。如若不然,在这个时间,幼儿还无法清晰地分辨是非曲直,不知为何在家和在幼儿园不一样,不知该按照哪种行为模式生活。其次,在接送孩子的时候也要让孩子养成对幼儿园老师问好的习惯,这样既培养了幼儿有礼貌的品德,又树立了老师的权威,对孩子优良品质的培养具有重要的作用。
2.建立有效的联系方式。在科技发展的今天,微信似乎成为了家长和幼儿园交流最重要的途径。但这种交流是幼儿所不知的,这种交流方式仅仅局限于双方,并没有把幼儿这一主体纳入进来。因此,建立一个联系簿不失为一个更好的办法。在家长准备的小本子里,家长可以把孩子在家的小习惯、小想法记录下来,带到幼儿园给老师看。然后老师再把孩子在幼儿园的表现进行记录,无论是好表现还是坏表现,同时将对孩子发展的建议也写进去。这样,家长就可以和幼儿园在孩子的思想、习惯、智力开发等方面进行多方面的交流,能够更好地了解孩子,为孩子更好地发展添砖加瓦。
3.与孩子进行有效的交流。一些家长在孩子回家后只会买点好吃的东西,或者简单逗逗孩子,和孩子并没有深刻的交流。与孩子进行有效交流可以有多种方式,例如孩子在幼儿园学唱了一首新的歌或者学到了新的舞蹈,或者学会了画小猫小狗。家长可以让孩子表演一下,并在表演过后对孩子进行赞美和表扬,因势利导,循循善诱地对孩子进行教育。家长如若表现出厌烦的情绪不仅会打击孩子学习和表现的积极性,还会使孩子和父母产生小小的隔阂。
三、选择高品质幼儿园
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