随着幼教事业的改革发展，教科研越来越被幼儿园重视，通过教科研提高教师素质、形成办园特色，成为不少幼儿园的办园策略，“科研兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。而作为一线管理者的园长，肩负着引领教科研的重要使命。高端幼儿园加盟品牌--金色摇篮认为优秀的幼儿园园长是成功运营幼儿园的前提，优秀的园长是把握方向的参与者，共同成长的支持者，专业发展的引领者。

　　把握方向的参与者

　　苏霍姆林斯基曾说：引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。教科研活动中，园长作为第一责任人，只有亲自参与，才能领会园本教研的精髓。

　　首先，优秀的幼儿园园长应参与确立具体的研究思路，把握教科研的定位、研究方向与研究内容。具体来说，包括如何选准研究方向，课题能否解决幼儿园、教师、幼儿发展的问题，幼儿和教师通过课题有怎样的收获等。同时，要引领教师思考，怎样理解选择的课题，将从哪些角度切入，需要解决教学实践中的哪些问题等。

　　其次，园长要参与研究过程。过程管理是教科研活动中最为重要的环节，要使教科研工作发挥最大效应，园长要参与过程中的主要环节，进行研讨和培训，比如：针对问题—查阅资料—各抒己见—提出策略—活动实践—得出结论，通过发现一个个问题，解决一个个矛盾，不断地与理论、与专家、与同事进行思维碰撞，使研究过程提升实效。

　　共同成长的支持者

　　园长有建立并组织执行各种规章制度的职责，有义务完善制度建设，使园本教研规范化、系统化。

　　首先，要建立健全教科研制度，定期召开教科研学习会议，落实学习记录制度和研讨制度。比如：每月开展班组教科研活动展示，形成活动记录、影像、总结;每学期开展一两次园级大型科研活动，课题组成员负责科研活动的组织、开展和研讨;要健全教科研管理制度和激励机制，每学期开展对教科研的评优评先工作，大力推动教科研活动的开展。

　　其次，创造适宜的教科研条件。园长一方面要想方设法为教师提供专业书籍及现代化的教学设备，如多媒体、电脑等，让教师获得更为全面、立体的信息;另一方面要列支专项经费，聘请幼教专家来园进行指导，并为教师提供外出学习交流的机会，让教师接触先进的理念和超前的教育模式。

　　再其次，及时总结物化教科研成果。课题组成员可采用分类总结的方法，对班级、教研组和园级教科研，分层次进行总结和书面材料整理保存。采用信息报道和拍摄影像资料的方法，总结和留存幼儿园对外展示活动、参加市级比赛活动、举办各类大型活动的情况。

　　专业发展的引领者

　　教师是幼儿园最宝贵的资源与财富，园长应做教科研的先行者和引领者，关注教师的内心体验和幸福指数，努力搭建教师成长的平台，制定科学的教师专业发展规划，建立有利于教师专业成长的机制。

　　在教科研活动中，优秀的幼儿园园长是一个由参与者、支持者、引领者三种角色构成的集合体。只有园长转变思想观念，敏锐地把握时代的脉搏，找准适合本园教育改革的切入点，才能更好地推动教科研活动的开展，促进幼儿园可持续发展。

　　金色摇篮潜能开发婴幼园成立于1996年9月，是专业从事婴幼儿大脑潜能开发的教育实体，目前在全国拥有近500所品牌园，逾10万名婴幼儿同时在园就读。对于幼儿园加盟费用因为受地区，加盟品牌等诸多因素的影响，价格均有不同。

　　金色摇篮强调基础发展超越特色发展，全面发展超越特长发展，重视面向全体的全面教育，重视身心和谐的高质量教育，重视习惯养成、个性培养、潜能开发、智能开发、体能锻炼，强调动手及创新能力培养。